前回は、「深い知識」「進級」「基礎的」という言葉を勉強しました。 今回は、日本語能力試験N2の語彙テキストを使いながら、4人でフリートーク。 私と外国人同僚に加えて、日本人同僚が2人参加。 気が付けば、日本人3人対外国人 […]
カテゴリー: 日本語教師
前回は「青いの」の「の」をテーマにレッスンをしました。 今回は、 深い知識 進級 基礎的 という３つの言葉を勉強しました。 学習者の同僚からの教えてほしい用語の３つです。 # 今回のテーマ まずは「深い知識」。 単なる「 […]
今回のレッスンでは、 「この服を青いのに交換してください」 という文に出てくる「の」について勉強しました。 日本人なら自然に使いますが、外国人学習者にとってはなかなか不思議な表現です。 だって「青い服」の「服」が「の」に […]
前回は、「仲良し」「仲がいい」「仲良く」をテーマに、日本人同僚も交えてレッスンをしました。 今回も引き続き、同僚が持っているN2のテキストを使いながら、日本人同僚を含めた3人でフリートーク形式の勉強会です。 テキストを読 […]
前回は、家族や親戚に関する言葉をテーマに、日本人同僚も交えて会話をしました。 今回は、「仲良し」「仲がいい」「仲良く」をテーマにしたレッスンです。 今回は途中から私たちのやってることに興味をもった日本人同僚が声をかけてき […]
前回は、「脳を鍛える」という言葉をテーマでやりました。 今回は、同僚が持っていたN2のテキストを使って、 家族・知人・親戚に関する言葉をテーマにフリートークをしました。 フリートークスタイルになったのは、私の教案が間に合 […]
前回の記事では、「厳守」と「遵守」の違いについてのレッスンを書きました。 今回は、同僚から新しくリクエストがあった言葉、 「脳を鍛える」 をテーマに授業をしてみました。 ※前回忘れてしまった「交通機関」をやっていないこと […]
前回の記事では、「様子」「事情」「一輪」のレッスンについてを行ったことを書きました。 そのあと、同僚から「次はこれを知りたい」とリクエストがあったのがこちらです。 ・交通機関 ・時間厳守 ……のですが、実は「交通機関」の […]
前回は、漢字「優・商・職・総」のミニ授業について書きました。 今回は、同僚の勉強している中で出てきた言葉から、 ・様子 ・事情 ・一輪 この3つをテーマにミニ授業をしてみました。 # 「様子」と「事情」の違い 授業では、 […]
前回の記事では、ミニテストの結果を受けて、 同僚が「N3をもう少しやり直したい」と話したことを書きました。 理由は、特に漢字にまだ自信がないとのこと。 そこで今回は、同僚からいくつか教えてほしい漢字をあげてくれたので、漢 […]