前回の記事では、ミニテストの結果を受けて、
同僚が「N3をもう少しやり直したい」と話したことを書きました。
理由は、特に漢字にまだ自信がないとのこと。
そこで今回は、同僚からいくつか教えてほしい漢字をあげてくれたので、漢字のレッスンをしてみました。
対象はこの4つの漢字です。
・優
・商
・職
・総
# 今回やってみた教え方
今回は、漢字を1つずつ説明するのではなく、
よく使う言葉と一緒に教える方法にしました。
たとえば「優」は、
・優しい
・優先
・優秀
という言葉と一緒に説明しました。
「優しい」は知っていても、
「優先」「優秀」は知らない、ということもあります。
漢字って、訓読みと音読みもあるんですよね、
”やさ”しい と ”ゆう”しゅう。
こりゃ学習するのは大変だ。
同じように、
「商」
・商品
・商売
・商社
「職」
・職場
・転職
・就職
「総」
・総合
・総数
と漢字１つに対して、いくつか言葉をあげました。
そして簡単な例文も加えて、パワーポイントの教案を作成しました。
# ミニクイズもやってみた
最後に、簡単なクイズもやってみました。
① このタスクを（ ）します
A 優先
B 商品
② 新しい（ ）を開発しました
A 商品
B 優秀
③ 新しい（ ）で働きます
A 職場
B 総数
こういう形で、
実際に使えるかどうかを確認しました。
# やってみて感じたこと
今回の授業をして、いくつか気づいたことがありました。
まず一つ目は、
N2の試験で本当に大事なのは「書けること」より「読めること」だという点です。
同僚と話していて改めて感じたのですが、
テストでは漢字を書く問題はほとんどありません。
それよりも、読解問題で長い文章を読み、
内容を正しく、そしてできるだけ速く理解することが求められます。
つまり、漢字は「書けるかどうか」よりも、
見て意味が分かるかどうかが重要になります。
二つ目は、
非漢字圏の学習者にとって、漢字はやはり難しいということです。
私が思うに
「少し形が違うだけで、似ている漢字がたくさんあって大変だ」
と思うんです。
私自身が漢字を教えていて、
同じ漢字をずっと見ていると、
だんだん形がよくわからなくなります。
いわゆる「ゲシュタルト崩壊」です。
「こんな字だったっけ？」と急に自信がなくなるあの感じです。
日本語ネイティブの私がそうなるので、
初めて漢字を学ぶ人にとっては、
かなり大変だろうなと改めて感じました。
そして、話していてなんとなく、少しだけ部首の話もしてみましたが、ほんとにどうやって漢字を覚えていくのがいいのかは、私にもわかりません（汗）
そして実は……
私自身も、漢字はそれほど得意ではありません（笑）
私自身も学んでいきましょう。
# 次回
次回は同僚が勉強していて読解で出てきた言葉から、
・様子
・事情
・一輪
この3つを教えてほしいという要望がでました。
様子と事情、どうやって教えようかしら・・・なかなか難しい。